Kindcentrum De Hoge Ven
Beoordelingen
Kindcentrum De Hoge Ven
Over deze opvang
GGD-inspectie
De GGD controleert elke opvang namens de gemeente, meestal jaarlijks. Hoe lees je een GGD-rapport?
Wat er gecontroleerd is en wat de toezichthouder schreef
Het inspectierapport geeft per geïnspecteerd onderdeel een omschrijving van de observaties en bevindingen tijdens het inspectiebezoek. De getoetste voorwaarden kunnen per inspectie verschillen. Op de laatste pagina’s van het rapport staat een overzicht van alle getoetste voorwaarden.
De toezichthouder heeft voor dit onderzoek de locatie bezocht om de praktijk te beoordelen. Een documentenonderzoek is uitgevoerd en er zijn gesprekken met de beroepskrachten en de locatieverantwoordelijke gevoerd.
Kinderdagverblijf (KDV) Kindcentrum De Hoge Ven is onderdeel van kinderopvangorganisatie Stichting Blosse opvang, een organisatie voor opvang en onderwijs in Noord-Holland. Het KDV is samen met buitenschoolse opvang (BSO) Kindcentrum De Hoge Ven, van dezelfde houder, gevestigd in de gelijknamige basisschool. Het KDV biedt opvang aan kinderen in de leeftijd van 0 tot 4 jaar in 4 stamgroepen. De locatie is in het Landelijk Register Kinderopvang (LRK) geregistreerd met 56 kindplaatsen en als aanbieder van Voorschoolse Educatie (VE) voor stamgroep De Stapvogel.
Alle inspectierapporten zijn in te zien via landelijkregisterkinderopvang.nl
Een aanwijzing is een formele opdracht van de gemeente om iets binnen een termijn te herstellen. Besluiten horen bij de locatie, niet bij één rapport, en zijn vaak inmiddels opgevolgd.
Letterlijke eis uit de wet
In het bezit van een verklaring omtrent het gedrag zijn: a. de houder of voorgenomen houder van een kindercentrum; b. de participerende ouder; c. de personen die op basis van een arbeidsovereenkomst met de houder of met een uitzendorganisatie tijdens opvanguren werkzaam zijn dan wel zullen zijn op de locatie van een onderneming waarmee de houder een kindercentrum exploiteert en waar kinderen worden opgevangen; d. de personen die op basis van een andere overeenkomst met de houder structureel tijdens opvanguren werkzaam zijn of zullen zijn op de locatie waar kinderen worden opgevangen; e. de personen die uit hoofde van hun functie toegang hebben of zullen hebben tot informatie over de kinderen die worden opgevangen; f. de personen van 18 jaar en ouder die op het woonadres waar een kindercentrum is gevestigd hun hoofdverblijf hebben of zullen hebben dan wel die structureel tijdens opvanguren aanwezig zijn of zullen zijn op het kindercentrum, gevestigd op een woonadres. Voor zover het natuurlijke personen betreft is eenieder als bedoeld in de onderdelen a tot en met f ingeschreven in het personenregister kinderopvang en gekoppeld aan de houder.Letterlijke eis uit de wet
Na inschrijving van een persoon als bedoeld in artikel 1.50 derde lid van de wet in het personenregister kinderopvang en na koppeling met de houder kan de persoon zijn werkzaamheden aanvangen.Letterlijke eis uit de wet
De houder van een kindercentrum waar voorschoolse educatie wordt aangeboden geeft uitvoering aan het pedagogisch beleidsplan wat de aanvullende onderwerpen voor voorschoolse educatie betreft, evalueert de uitvoering jaarlijks, en stelt het plan zo nodig aan de hand hiervan bij.Letterlijke eis uit de wet
De beroepskracht voorschoolse educatie beheerst aantoonbaar ten minste niveau 3F op de onderdelen Mondelinge Taalvaardigheid en Lezen.Zo is het geregeld
Rekening met allergie en dieet
Als je kind een speciaal dieet volgt, wil je deze voeding dan meegeven?bron
Luiers zitten erbij
Maak dan snel en eenvoudig een berekening van jouw netto kosten met onze rekenmodule.Onze tarieven zijn inclusief luiers, gezonde voeding, tussendoortjes en drinken (met uitzondering van zuigelingenvoeding).bron
Vaste gezichten op de groep
Een tegel met een pijltje klapt open met de zin waar het kenmerk op steunt.
Wat de kinderen doen
Veel buiten spelen
Voorbeelden van thema’s zijn : ‘We krijgen een baby’, ‘Helpen op de kinderboerderij’, ‘We gaan naar de dokter’.Rollen uitspelen, knutselen, voorlezen, zingen, spelen aan de verteltafel en buitenspelen zijn activiteiten die altijd terugkomen bij het werken aan een thema.Alle activiteiten in de groep zijn gericht op plezierig bezig zijn.bron
Zingen en muziek
Denk daarbij aan lezingen, workshops, studiereizen, vakliteratuur en de Blosse kennisbank.bron
Knutselen en schilderen
Terwijl spontane dingen, die gebeuren vanuit de intrinsieke motivatie van kinderen, juist zo bijzonder zijn.” Op school ging (en/of gaat) het er vaak om dat kinderen iets kunnen laten zien aan hun ouders - maar knutselwerkjes met door volwassenen voorgeknipte stukken papier doen juist afbreuk aan creativiteit.bron
Voorlezen
Voorbeelden van thema’s zijn : ‘We krijgen een baby’, ‘Helpen op de kinderboerderij’, ‘We gaan naar de dokter’.Rollen uitspelen, knutselen, voorlezen, zingen, spelen aan de verteltafel en buitenspelen zijn activiteiten die altijd terugkomen bij het werken aan een thema.Alle activiteiten in de groep zijn gericht op plezierig bezig zijn.bron
Extra aandacht voor taal
Professionals kunnen zich hiervoor opgeven via KlasMastr.Workshop Gedrag begrijpen en begeleiden bij jonge kinderenWorkshop: Taalontwikkeling stimuleren in de dagelijkse praktijkWorkshop: Spel als motor voor ontwikkelingWorkshop: Executieve functies en zelfregulatie bij jonge kinderen🌟 Op weg naar een samenleving waar kinderen niet uitvallen maar met al hun eigenheid mogen opvallen!bron
Buurt & omgeving
CBS-cijfers
Bron: CBS Kerncijfers wijken en buurten 2024.