Johanna Margaretha
Kinderdagverblijf Johanna Margaretha in Amsterdam, onderdeel van TintelTuin, met kleine groepen en de mogelijkheid tot halve dagen en het ruilen van dagen. Bij TintelTuin staat een warme, gezonde lunch op het menu, afgestemd op de behoefte van het kind.
Beoordelingen
Johanna Margaretha
Kinderdagverblijf Johanna Margaretha in Amsterdam, onderdeel van TintelTuin, met kleine groepen en de mogelijkheid tot halve dagen en het ruilen van dagen. Bij TintelTuin staat een warme, gezonde lunch op het menu, afgestemd op de behoefte van het kind.
Over deze opvang
GGD-inspectie
De GGD controleert elke opvang namens de gemeente, meestal jaarlijks. Hoe lees je een GGD-rapport?
Wat er gecontroleerd is en wat de toezichthouder schreef
TintelTuin is een organisatie die in diverse plaatsen in Noord-Holland kinderopvang aanbiedt. In de regio Amsterdam exploiteert TintelTuin 16 kinderdagverblijven en 13 buitenschoolse-opvanglocaties. Elke vestiging van TintelTuin staat onder leiding van een locatiemanager. De locatiemanagers sturen meerdere locaties aan. De locatiemanagers worden weer aangestuurd door de clustermanagers van TintelTuin.
De kwaliteitsfunctionaris van TintelTuin is als klachtencoördinator aangesteld. Voor haar medewerkers en ouders heeft TintelTuin via ‘Vertrouwenspersoon.nl’ een externe vertrouwenspersoon aangesteld. TintelTuin heeft 15 pedagogische beleidsmedewerkers/coaches in dienst; zij worden, zowel op organisatie- als op locatieniveau, ook als trainer ingezet.
Kinderdagverblijf Johanna Margaretha bevindt zich in een ruim, gerenoveerd pand in Amsterdam Noord. Het kinderdagverblijf heeft 2 babygroepen, 2 verticale groepen en 2 peutergroepen. In de verticale groepen en peutergroepen wordt met behulp van het programma Startblokken voorschoolse educatie aangeboden.
De locatie is dagelijks van 7.30 tot 18.30 uur geopend. Het kinderdagverblijf wordt aangestuurd door een locatiemanager, zij werkt al 20 jaar bij Tinteltuin en stuurt naast KDV en BSO Johanna Margaretha nog een locatie van TintelTuin aan, IKC Overhoeks. Op het kinderdagverblijf werkt een vast team dat tijdens ziekte en uitval wordt ondersteund door invalkrachten. Ten tijde van dit onderzoek zijn er 2 beroepskrachten in opleiding die de beroepsbegeleidende leerweg (bbl) volgen. De beroepskrachten worden ondersteund door een huishoudelijk medewerker.
Zo is het geregeld
Warm eten tussen de middag
Fruit en tussendoortjes
Onze prijzen zijn inclusief luiers, babyvoeding(standaard) en andere gebruikelijke voedingsmiddelen, zoals broodmaaltijden, vers fruit, zuivel en gezonde tussendoortjes.bron
Luiers zitten erbij
Onze prijzen zijn inclusief luiers, babyvoeding(standaard) en andere gebruikelijke voedingsmiddelen, zoals broodmaaltijden, vers fruit, zuivel en gezonde tussendoortjes.bron
Eigen tuin of plein
We dagen kinderen uit om hun wereld te vergroten: eerst in de eigen buitenruimte, later in de buurt of in de natuur.bron
Kleine groepen
We moeten dan tijdens lange periodes rekening houden met kleine groepen, terwijl we ook genoeg pedagogische medewerkers op de groep willen hebben staan.bron
Dagen ruilen kan
Het is niet mogelijk om voor een officiële feestdag een ruildag aan te vragen.bron
Een tegel met een pijltje klapt open met de zin waar het kenmerk op steunt.
Wat de kinderen doen
Veel buiten spelen
Bijvoorbeeld spelen met andere kinderen, buitenspelen of sporten, knutselen of tekenen, lezen of rustig een spel doen of meedoen aan activiteiten die de pedagogisch professionals organiseren.bron
De natuur in
We dagen kinderen uit om hun wereld te vergroten: eerst in de eigen buitenruimte, later in de buurt of in de natuur.bron
Uitstapjes in de buurt
Naast de activiteiten in onze groepsruimtes, maken we ook graag uitstapjes naar bijvoorbeeld het bos of de schaatsbaan en doen we experimentjes in een heus laboratorium.bron
Sport en gym
“Na schooltijd worden er sportactiviteiten georganiseerd in een gymzaal op loopafstand.bron
Dansen
In Lydia’s lessen komen dansen, zingen en luisteren samen.bron
Zingen en muziek
Bij een kinderdagverblijf betekent dat gezellig samen koekjes bakken of liedjes zingen.bron
Knutselen en schilderen
Bijvoorbeeld spelen met andere kinderen, buitenspelen of sporten, knutselen of tekenen, lezen of rustig een spel doen of meedoen aan activiteiten die de pedagogisch professionals organiseren.bron
Voorlezen
Kinderen van de basisschool komen bijvoorbeeld eens een boekje voorlezen bij het KDV of peuterspelen.bron
Extra aandacht voor taal
Er zijn speciale vroegschoolse educatie programma’s (VE) met aandacht voor taalontwikkeling, motoriek, sociale relaties en creativiteit.bron
Buurt & omgeving
CBS-cijfers
Bron: CBS Kerncijfers wijken en buurten 2024.
