Voorschool de Speelhoek
Voorschool de Speelhoek van Stichting Swazoom Kinderopvang in Amsterdam, een kleinschalige opvang met een eigen moestuin en tuin. Kinderen worden voorgelezen, knutselen en zingen, met extra aandacht voor taal.
Beoordelingen
Voorschool de Speelhoek
Voorschool de Speelhoek van Stichting Swazoom Kinderopvang in Amsterdam, een kleinschalige opvang met een eigen moestuin en tuin. Kinderen worden voorgelezen, knutselen en zingen, met extra aandacht voor taal.
Over deze opvang
GGD-inspectie
De GGD controleert elke opvang namens de gemeente, meestal jaarlijks. Hoe lees je een GGD-rapport?
Wat er gecontroleerd is en wat de toezichthouder schreef
Voorschool de Speelhoek maakt deel uit van Zonova opvang & onderwijs in Amsterdam Zuidoost. De organisatie opereert nog onder de naam Stichting Swazoom Kinderopvang. In 2024 is Swazoom gefuseerd met Zonova (schoolbestuur) tot een ‘brede kindontwikkelorganisatie’, die opvang en onderwijs integraal verbindt. De organisatie heeft 23 voorscholen, 7 locaties voor buitenschoolse opvang (bso) en 19 basisscholen. De operationele leiding van de kinderopvang ligt bij de manager Kinderopvang, die 4 teamleiders aanstuurt. Deze teamleiders zijn verantwoordelijk voor de dagelijkse gang van zaken op de voorscholen en bso-locaties.
Voorschool de Speelhoek is gevestigd in Amsterdam Zuidoost in het schoolgebouw van de Hindoestaanse basisschool Shri Laksmi. Er is goed contact en een goede samenwerking met de school. Bijna alle kinderen stromen door naar de Shri Laksmi. De voorschool is 4 dagen per week van 8.15 tot 13.35 uur geopend. Op vrijdag is de voorschool gesloten. De voorschool bestaat uit een stamgroep van maximaal 14 kinderen in de leeftijd van 2 tot 4 jaar. Op de locatie wordt met het VVE-programma Piramide voorschoolse educatie aangeboden. Het team bestaat uit 2 vaste beroepskrachten en 1 vaste invalkracht, die ook op een andere locatie van Swazoom werkt.
In dit jaarlijks onderzoek is aan alle kwaliteitseisen voldaan. Na het vorig jaarlijks onderzoek in 2025 zijn er geen nieuwe beroepskrachten in dienst getreden. De toezichthouder is positief over de pedagogische praktijk op de voorschool. Tijdens het inspectiebezoek is er aandacht besteed aan de speelleeromgeving en het scholingsplan. De speelleeromgeving van de voorschool sluit goed aan bij de ontwikkelingsbehoeften van jonge kinderen. De ruimte biedt een rijke en stimulerende leeromgeving waarin spelend leren, zelfstandigheid, taalontwikkeling, creativiteit en sociale interactie centraal staan. Uit het scholingsplan van de voorschool blijkt dat er structureel wordt geïnvesteerd in de deskundigheidsbevordering van de beroepskrachten en in de kwaliteit van het voorschoolse aanbod. De scholing richt zich op verschillende pedagogische en educatieve thema’s die bijdragen aan het versterken van de pedagogische kwaliteit, de VE-kwaliteit en het bieden van een veilige en inclusieve leeromgeving voor kinderen.
Aan alle onderzochte kwaliteitseisen wordt voldaan. De toezichthouder adviseert het rapport ter kennisname in ontvangst te nemen.
Zo is het geregeld
Fruit en tussendoortjes
De kinderen krijgen gezonde tussendoortjes en – zonder extra kosten – een gezonde lunch.bron
Een tegel met een pijltje klapt open met de zin waar het kenmerk op steunt.
Wat de kinderen doen
Veel buiten spelen
De natuur in
Veel buiten zijn: we stimuleren spelen in de natuur, ontdekken, bouwen en bewegen.bron
Zingen en muziek
Elke dag staat in het teken van voorlezen, zingen, bewegen en fantaseren.bron
Knutselen en schilderen
Eerst hebben ze heerlijk geverfd en daarna een mooie lijst versierd en om hun schilderij geplakt.💡 Tijdens dit thema zijn de kinderen creatief bezig geweest en is hun motorische ontwikkeling gestimuleerd.bron
Voorlezen
Elke dag staat in het teken van voorlezen, zingen, bewegen en fantaseren.bron
Extra aandacht voor taal
We bieden een rijk dagprogramma met ruimte voor fantasie, beweging, taalontwikkeling, sociale interactie en creativiteit.bron
Buurt & omgeving
CBS-cijfers
Bron: CBS Kerncijfers wijken en buurten 2024.