Prokino De Wildemaet BSO
Prokino De Wildemaet zit op de locatie van christelijke basisschool De Wildemaet in Elburg en biedt buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 tot 12 jaar in een eigen lokaal. Kinderen kunnen er na school spelen, ontspannen of meedoen aan groepsactiviteiten, met een ruime keuze aan speelgoed en het grote schoolplein tot hun beschikking. Er is een eigen moestuin, en kinderen dansen, knutselen, sporten en krijgen extra aandacht voor taal.
Beoordelingen
Prokino De Wildemaet BSO
Prokino De Wildemaet zit op de locatie van christelijke basisschool De Wildemaet in Elburg en biedt buitenschoolse opvang voor kinderen van 4 tot 12 jaar in een eigen lokaal. Kinderen kunnen er na school spelen, ontspannen of meedoen aan groepsactiviteiten, met een ruime keuze aan speelgoed en het grote schoolplein tot hun beschikking. Er is een eigen moestuin, en kinderen dansen, knutselen, sporten en krijgen extra aandacht voor taal.
Over deze opvang
GGD-inspectie
De GGD controleert elke opvang namens de gemeente, meestal jaarlijks. Hoe lees je een GGD-rapport?
Wat er gecontroleerd is en wat de toezichthouder schreef
Buitenschoolse opvang (BSO) Prokino BSO De Wildemaet maakt onderdeel uit van de Stichting Prokino Kinderopvang. De BSO is gevestigd in basisschool de Wildemaet te Elburg. Op deze locatie is tevens de peuteropvang Prokino KDV De Wildemaet gevestigd van dezelfde houder.
Deze BSO verzorgt opvang op de maandag-, dinsdag- en donderdagmiddag. Ook wordt er voorschoolse opvang geboden op deze locatie. Er vindt geen vakantie-opvang plaats op deze locatie en ook geen opvang tijdens studiedagen.
Alle kinderen die naar deze BSO gaan, komen van de school waarin de BSO is gesitueerd.
• 09-02-2026: nader onderzoek - de voorschriften zijn hersteld.
Een aanwijzing is een formele opdracht van de gemeente om iets binnen een termijn te herstellen. Besluiten horen bij de locatie, niet bij één rapport, en zijn vaak inmiddels opgevolgd.
Letterlijke eis uit de wet
Het pedagogisch beleidsplan bevat ten minste een concrete beschrijving van de werkwijze, maximale omvang en leeftijdsopbouw van de basisgroepen alsmede de wijze waarop, in ieder geval door middel van de personele inzet, wordt voldaan aan de beroepskracht-kindratio.Letterlijke eis uit de wet
Het pedagogisch beleidsplan bevat, indien van toepassing, een concrete beschrijving van de wijze waarop de houder kindercentrum-overstijgende opvang op schoolvrije dagen vormgeeft, waarbij de houder in ieder geval ingaat op: 1. de wijze waarop invulling wordt gegeven aan verantwoorde kinderopvang; 2. de geregistreerde voorzieningen van de houder waar deze opvang plaats kan vinden; 3.de wijze waarop dit van toegevoegde waarde is voor de ontwikkeling van het kind, en de wijze waarop kinderen worden toegewezen aan een basisgroep.Letterlijke eis uit de wet
Het veiligheids- en gezondheidsbeleid omvat, indien van toepassing, een concrete beschrijving van de wijze waarop de achterwacht is geregeld indien er met inachtneming van de beroepskracht-kindratio of bij het afwijken van de inzet van het minimaal aantal in te zetten beroepskrachten op grond van de beroepskracht-kindratio, slechts een beroepskracht op het kindercentrum aanwezig is.Letterlijke eis uit de wet
De houder van een kindercentrum heeft voor elk kindercentrum een beleid dat ertoe leidt dat de veiligheid en gezondheid van de op te vangen kinderen zoveel mogelijk is gewaarborgd. De houder draagt er zorg voor dat er in de buitenschoolse opvang conform het veiligheids- en gezondheidsbeleid wordt gehandeld.Letterlijke eis uit de wet
In het kader van het bieden van verantwoorde buitenschoolse opvang, draagt de houder van een kindercentrum er in ieder geval zorg voor dat, rekening houdend met de ontwikkelingsfase waarin kinderen zich bevinden: a. op een sensitieve en responsieve manier met kinderen wordt omgegaan, respect voor de autonomie van kinderen wordt getoond en grenzen worden gesteld aan en structuur wordt geboden voor het gedrag van kinderen, zodat kinderen zich emotioneel veilig en geborgen kunnen voelen; b. kinderen spelenderwijs worden uitgedaagd in de ontwikkeling van hun motorische vaardigheden, cognitieve vaardigheden, taalvaardigheden en creatieve vaardigheden, teneinde kinderen in staat te stellen steeds zelfstandiger te functioneren in een veranderende omgeving; c. kinderen worden begeleid in hun interacties, waarbij hen spelenderwijs sociale kennis en vaardigheden worden bijgebracht, teneinde kinderen in staat te stellen steeds zelfstandiger relaties met anderen op te bouwen en te onderhouden; d. kinderen worden gestimuleerd om op een open manier kennis te maken met de algemeen aanvaarde waarden en normen in de samenleving met het oog op een respectvolle omgang met anderen en een actieve participatie in de maatschappij.Zo is het geregeld
Foto's en dagverslag in de app
Regel praktische zaken eenvoudig in de OuderApp: facturen bekijken, gegevens wijzigen, afwezigheid doorgeven of extra dagen aanvragen.bron
Een tegel met een pijltje klapt open met de zin waar het kenmerk op steunt.
Wat de kinderen doen
Buurt & omgeving
CBS-cijfers
Bron: CBS Kerncijfers wijken en buurten 2024.
