Koraaleiland
Beoordelingen
Koraaleiland
Over deze opvang
GGD-inspectie
De GGD controleert elke opvang namens de gemeente, meestal jaarlijks. Hoe lees je een GGD-rapport?
Wat er gecontroleerd is en wat de toezichthouder schreef
De Rijksoverheid heeft eisen in de Wet kinderopvang opgesteld waaraan kinderopvangorganisaties zich moeten houden.
Het inspectierapport geeft per geïnspecteerd onderdeel een omschrijving van de observaties en bevindingen tijdens het inspectiebezoek. De getoetste items kunnen per inspectie verschillen. Op de laatste pagina’s van het rapport staat een overzicht van alle getoetste inspectie-items.
Voor een uitgebreide uitleg over het inspectieproces en de verantwoordelijkheden voor het toezicht en de handhaving op de kwaliteit, verwijzen wij naar www.rijksoverheid.nl.
Kinderdagverblijf (KDV) Koraaleiland is onderdeel van kinderopvangorganisatie Monter kinderopvang. De locatie staat in het Landelijk Register Kinderopvang (LRK) geregistreerd met 32 kindplaatsen en als aanbieder van Voorschoolse Educatie (VE). Er wordt tijdens schoolweken opvang geboden in 2 stamgroepen aan kinderen in de leeftijd van 2 tot 4 jaar. De opvang vindt plaats in groepsruimten waar tevens, op andere tijden, BSO Koraaleiland gebruik van maakt. Stamgroep Koraaleiland biedt opvang op maandag tot en met donderdag van 8.30 tot 12.30 uur. Stamgroep Bonte Bijtjes biedt opvang op maandag tot en met vrijdag van 8.30 tot 12.30 uur.
Een aanwijzing is een formele opdracht van de gemeente om iets binnen een termijn te herstellen. Besluiten horen bij de locatie, niet bij één rapport, en zijn vaak inmiddels opgevolgd.
Letterlijke eis uit de wet
Onderdeel van een beroepsopleiding vormt ten minste een met gunstig gevolg afgesloten keuzedeel dat is gericht op het ontwikkelingsgericht werken in de voorschoolse educatie en dat ten minste kennis en vaardigheden omvat met betrekking tot: a. het werken met programma’s voor voor- en vroegschoolse educatie, b. het stimuleren van de ontwikkeling van het jonge kind, in het bijzonder op de gebieden taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling, c. het volgen van de ontwikkeling van peuters en het hierop afstemmen van het aanbod van voorschoolse educatie, d. het betrekken van de ouders bij het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen, en e. het vormgeven aan de inhoudelijke aansluiting tussen voor- en vroegschoolse educatie en aan een zorgvuldige overgang van het kind van voor- naar vroegschoolse educatie. In afwijking hiervan is het keuzedeel niet vereist indien de genoemde kennis en vaardigheden al onderdeel zijn van de beroepsopleiding waarop de kwalificatie is gericht. De bezitter van een getuigschrift dat niet een keuzedeel voorschoolse educatie in de beroepsopleiding omvat, maakt aantoonbaar dat met gunstig gevolg scholing is afgerond, bestaande uit ten minste 12 dagdelen, die specifiek is gericht op het verwerven van kennis en vaardigheden met betrekking tot voorschoolse educatie als genoemd in het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie.Letterlijke eis uit de wet
De beroepskracht voorschoolse educatie beheerst aantoonbaar ten minste niveau 3F op de onderdelen Mondelinge Taalvaardigheid en Lezen.Letterlijke eis uit de wet
De houder van een kindercentrum waar voorschoolse educatie wordt geboden draagt er zorg voor dat beroepskrachten voorschoolse educatie in het bezit zijn van: Een getuigschrift van een opleiding zoals opgenomen in de meest recent aangevangen cao Kinderopvang. Een erkenning van beroepskwalificaties als bedoeld in artikel 5 van de Algemene wet erkenning EU-beroepskwalificaties, verleend ten aanzien van de door hen te verrichten beroepswerkzaamheden.Letterlijke eis uit de wet
De verhouding tussen het aantal beroepskrachten voorschoolse educatie en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste één beroepskracht voorschoolse educatie per acht kinderen.Letterlijke eis uit de wet
De houder van een kindercentrum heeft voor elk kindercentrum een beleid dat ertoe leidt dat de veiligheid en gezondheid van de op te vangen kinderen zoveel mogelijk is gewaarborgd. De houder draagt er zorg voor dat er in de dagopvang conform het veiligheids- en gezondheidsbeleid wordt gehandeld.Zo is het geregeld
Aparte slaapkamer
Op elke locatie zijn er slaapkamers waar uw kind zijn/haar slaapjes kan houden.bron
Slapen in de buitenlucht
Op sommige locaties kunnen kinderen ook buiten slapen in buitenhuisjes.bron
Eigen tuin of plein
Thijsse | kleinschalig | huiselijke sfeer | nauwe samenwerking met de school | veel aandacht voor dansen en muziek | veel buitenspeelruimte | technisch lego | schoolweken- of totaalpakketmeer info…direct aanmeldenbron
Eigen moestuin
Naast brede school De oude Boomgaard | buitenruimte spelen en ravotten | moestuin | BSO-groep 4 t/m 8 jaar | BSO-groep 8 t/m 12 jaar | schoolweken- of totaalpakketmeer info…direct aanmeldenbron
Kleine groepen
In basisschool de Schoter Duijn | 4 – 13 jaar | kleinschalig | huiselijke sfeer | schoolweken- of totaalpakketmeer info…direct aanmeldenbron
Foto's en dagverslag in de app
Gedurende de dag kunt u in de ouderapp zien hoe het gaat met uw kind.bron
Een tegel met een pijltje klapt open met de zin waar het kenmerk op steunt.
Wat de kinderen doen
Veel buiten spelen
Thijsse | kleinschalig | huiselijke sfeer | nauwe samenwerking met de school | veel aandacht voor dansen en muziek | veel buitenspeelruimte | technisch lego | schoolweken- of totaalpakketmeer info…direct aanmeldenbron
De natuur in
Naast het spelen in de buitenruimte trekken we ook de natuur in om aan natuurbeleving te doen.bron
Uitstapjes in de buurt
Uitstapjes met kinderen van de dagopvang en de bso zijn weer mogelijk.bron
Sport en gym
In basisschool ‘t Tuselant | ruime speelruimten | gezamenlijke activiteiten met basisschool | gymzaal | VE-locatiemeer info…direct aanmeldenbron
Dansen
Thijsse | kleinschalig | huiselijke sfeer | nauwe samenwerking met de school | veel aandacht voor dansen en muziek | veel buitenspeelruimte | technisch lego | schoolweken- of totaalpakketmeer info…direct aanmeldenbron
Zingen en muziek
Bovendien is samen zingen en muziek maken ook gewoon hartstikke leuk!bron
Knutselen en schilderen
Het levert meer eigenheid op dan knutselvoorbeelden namaken.bron
Voorlezen
Voorlezen, samen zingen, bewegen, buiten spelen, creatieve activiteiten.bron
Extra aandacht voor taal
Heeft uw peuter extra ondersteuning nodig bij de taalontwikkeling?bron
Buurt & omgeving
CBS-cijfers
Bron: CBS Kerncijfers wijken en buurten 2024.