Kindercentrum Het Pareltje bestaat uit 1 kinderdagverblijf en 1 buitenschoolse opvang die beide gevestigd zijn op hetzelfde adres. De houder van het kindercentrum is een vennootschap onder firma die bestaat uit 2 vennoten. Beide vennoten (hierna: leidinggevenden) zijn betrokken bij de dagelijkse gang van zaken op het kinderdagverblijf. Een van de leidinggevenden houdt zich voornamelijk bezig met de beleidsvoering. De andere leidinggevende werkt als beroepskracht in het kinderdagverblijf. Er is een externe pedagogisch beleidsmedewerker/coach bij de organisatie betrokken. Zij is ook de pedagogisch beleidsmedewerker voorschoolse educatie.

Op het kinderdagverblijf zijn 2 stamgroepen: babygroep De Guppies en peutergroep De Dolfijntjes. In totaal worden maximaal 27 kinderen per dag opgevangen. In de peutergroep wordt met het programma Piramide voorschoolse educatie (VE) aangeboden. Het team is stabiel en er worden meerdere stagiairs en beroepskrachten in opleiding ingezet.

De beroepskrachten bieden tijdens het inspectiebezoek verantwoorde dagopvang. Uit het onderzoek blijken overtredingen met betrekking tot het slapen op de groep. Kinderen van de peutergroep slapen namelijk op de groep, terwijl de wakkere kinderen in dezelfde ruimte spelen. Dit biedt mogelijk onvoldoende rust voor de slapende kinderen. De wakkere kinderen worden daarentegen mogelijk belemmerd in hun spel door de slapende kinderen. De werkwijze rondom het slapen en rusten op de groep is niet in het beleid beschreven. Na een herstelaanbod hebben de leidinggevenden een plan opgesteld om op korte termijn op een verantwoorde manier om te gaan met het slapen op de groep. De overtreding is redelijkerwijs beëindigd. Ook is een herstelaanbod gedaan op de beschrijving van de maximale groepsgrootte in het pedagogisch beleid. Deze is ook beëindigd.

Wat betreft de voorschoolse educatie is een herstelaanbod gedaan op de doorgaande lijn met het basisonderwijs. Er vindt geen directe overdracht naar de basisschool plaats: in sommige gevallen worden overdrachtsformulieren via ouders aan school overgedragen. Er heerst vertrouwen dat de organisatie een actieve rol inneemt wat betreft de doorgaande lijn.