Home/Zevenhuizen/HappyKidzzz kinderopvang Zevenhuizen

Kinderdagverblijf

HappyKidzzz kinderopvang Zevenhuizen

Hoofddiep 54, Zevenhuizen

HappyKidzzz kinderopvang Zevenhuizen, aan het Hoofddiep, biedt naast reguliere opvang ook voor- en vroegschoolse educatie met de methode Uk & Puk, in kleine groepen met vaste gezichten, en aandacht voor taal, dans en zingen.

Geregistreerd sinds2022 · 4 jaar geregistreerd

Openingstijden07:30 – 18:00, maandag–vrijdag

Totale grootteMedium (44 kindplekken)

Voorschoolse educatieJa

Biologische voedingJa

BuitenspeelplaatsJa

Biologisch op het bordLuiers zitten erbijAparte slaapkamerEigen tuin of pleinVaste gezichten op de groepKleine groepen

Veel buiten spelenDansenZingen en muziekKnutselen en schilderenVoorlezenExtra aandacht voor taal

Beoordelingen

Nog geen

Home / Zevenhuizen / Kinderdagverblijven / HappyKidzzz kinderopvang Zevenhuizen

Kaart wordt geladen…

Route Streetview

Kinderdagverblijf

HappyKidzzz kinderopvang Zevenhuizen

Hoofddiep 54, 9354AR Zevenhuizen

Over deze opvang

Geregistreerd sinds2022 · 4 jaar geregistreerd

Openingstijden07:30 – 18:00, maandag–vrijdag

Totale grootteMedium (44 kindplekken)

Voorschoolse educatieJa

Biologische voedingJa

BuitenspeelplaatsJa

GGD-inspectie

De GGD controleert elke opvang namens de gemeente, meestal jaarlijks. Hoe lees je een GGD-rapport?

Alles in ordeJaarlijks onderzoek · bezocht 28 oktober 2025 · rapport 18 december 2025 · GGD Groningen

eisen getoetst

niet in orde

handhaving door gemeente

4 rapporten in het registerklik voor het pdf

18 dec 2025in orde 22 okt 2025in orde 25 jun 2025in orde 11 nov 202412 niet in orde

Wat er gecontroleerd is en wat de toezichthouder schreef

Wel getoetst en in orde

Accommodatie · 4 eisen

Ouderrecht · 15 eisen

Pedagogisch klimaat · 33 eisen

Personeel en groepen · 18 eisen

Veiligheid en gezondheid · 17 eisen

Wat de toezichthouder schreef

Bij de volgende hoofdstukken is aan de beoordeelde kwaliteitseisen voldaan:

• pedagogisch klimaat; 'pedagogische praktijk', 'inzet pedagogisch beleidsmedewerker voorschoolse educatie'.

• personeel en groepen; 'verklaring omtrent het gedrag en personenregister kinderopvang', opleidingseisen', 'stabiliteit van de opvang voor kinderen' en 'gebruik van de voertaal'.

• ouderrecht.

Handhaving door de gemeente

Een aanwijzing is een formele opdracht van de gemeente om iets binnen een termijn te herstellen. Besluiten horen bij de locatie, niet bij één rapport, en zijn vaak inmiddels opgevolgd.

Aanwijzing · EHBO · 4 april 2025

Er was niet te allen tijde een volwassene aanwezig die gekwalificeerd is om eerste hulp aan kinderen te geven (bij een gastouder: de gastouder had geen geregistreerd certificaat eerste hulp aan kinderen).

Letterlijke eis uit de wet

De houder van een kindercentrum draagt er zorg voor dat er gedurende de dagopvang te allen tijde ten minste één volwassene aanwezig is die gekwalificeerd is voor het verlenen van eerste hulp aan kinderen conform de in de Regeling Wet kinderopvang aan deze kwalificatie gestelde nadere regels.

Aanwijzing · Groepsgrootte en vaste groep · 4 april 2025

De groepen waren groter dan toegestaan, of kinderen zaten niet in één vaste groep.

Letterlijke eis uit de wet

Bij dagopvang vindt de opvang plaats in stamgroepen. Een kind wordt opgevangen in één stamgroep. De maximale groepsgrootte wordt bepaald op grond van tabel 1 in bijlage 1, onderdeel a van het Besluit kwaliteit kinderopvang. Indien een stamgroep wordt gecombineerd met een basisgroep wordt de maximale grootte van de gecombineerde groep bepaald op grond van bijlage 1, onderdeel c van het Besluit kwaliteit kinderopvang.

Aanwijzing · Pedagogisch beleidsplan · 4 april 2025

Het pedagogisch beleidsplan ontbrak of miste verplichte onderdelen, of er werd op de groep niet volgens dat plan gewerkt.

Letterlijke eis uit de wet

Het kindercentrum beschikt over een pedagogisch beleidsplan. De houder van een kindercentrum draagt er zorg voor dat in de dagopvang conform het pedagogisch beleidsplan wordt gehandeld.

Aanwijzing · Taaleis voorschoolse educatie · 4 april 2025

Van een beroepskracht voorschoolse educatie kon niet worden aangetoond dat die Nederlands beheerst op niveau 3F voor mondelinge taalvaardigheid en lezen.

Letterlijke eis uit de wet

De beroepskracht voorschoolse educatie beheerst aantoonbaar ten minste niveau 3F op de onderdelen Mondelinge Taalvaardigheid en Lezen.

Aanwijzing · Scholing voorschoolse educatie · 4 april 2025

De medewerkers op de peutergroep met voorschoolse educatie hadden niet (allemaal) de vereiste aanvullende scholing, of het jaarlijkse opleidingsplan ontbrak, werd niet concreet uitgevoerd of niet jaarlijks geëvalueerd.

Letterlijke eis uit de wet

Onderdeel van een beroepsopleiding vormt ten minste een met gunstig gevolg afgesloten keuzedeel dat is gericht op het ontwikkelingsgericht werken in de voorschoolse educatie en dat ten minste kennis en vaardigheden omvat met betrekking tot: a. het werken met programma’s voor voor- en vroegschoolse educatie, b. het stimuleren van de ontwikkeling van het jonge kind, in het bijzonder op de gebieden taal, rekenen, motoriek en sociaal-emotionele ontwikkeling, c. het volgen van de ontwikkeling van peuters en het hierop afstemmen van het aanbod van voorschoolse educatie, d. het betrekken van de ouders bij het stimuleren van de ontwikkeling van kinderen, en e. het vormgeven aan de inhoudelijke aansluiting tussen voor- en vroegschoolse educatie en aan een zorgvuldige overgang van het kind van voor- naar vroegschoolse educatie. In afwijking hiervan is het keuzedeel niet vereist indien de genoemde kennis en vaardigheden al onderdeel zijn van de beroepsopleiding waarop de kwalificatie is gericht. De bezitter van een getuigschrift dat niet een keuzedeel voorschoolse educatie in de beroepsopleiding omvat, maakt aantoonbaar dat met gunstig gevolg scholing is afgerond, bestaande uit ten minste 12 dagdelen, die specifiek is gericht op het verwerven van kennis en vaardigheden met betrekking tot voorschoolse educatie als genoemd in het Besluit basisvoorwaarden kwaliteit voorschoolse educatie.

Aanwijzing · Pedagogische praktijk · 4 april 2025

In de praktijk op de groep werd niet aan alle pedagogische doelen voldaan, zoals emotionele veiligheid of aandacht voor de ontwikkeling van ieder kind.

Letterlijke eis uit de wet

In het kader van het bieden van verantwoorde dagopvang, draagt de houder van een kindercentrum er in ieder geval zorg voor dat, rekening houdend met de ontwikkelingsfase waarin kinderen zich bevinden: a. op een sensitieve en responsieve manier met kinderen wordt omgegaan, respect voor de autonomie van kinderen wordt getoond en grenzen worden gesteld aan en structuur wordt geboden voor het gedrag van kinderen, zodat kinderen zich emotioneel veilig en geborgen kunnen voelen; b. kinderen spelenderwijs worden uitgedaagd in de ontwikkeling van hun motorische vaardigheden, cognitieve vaardigheden, taalvaardigheden en creatieve vaardigheden, teneinde kinderen in staat te stellen steeds zelfstandiger te functioneren in een veranderende omgeving; c. kinderen worden begeleid in hun interacties, waarbij hen spelenderwijs sociale kennis en vaardigheden worden bijgebracht, teneinde kinderen in staat te stellen steeds zelfstandiger relaties met anderen op te bouwen en te onderhouden; d. kinderen worden gestimuleerd om op een open manier kennis te maken met de algemeen aanvaarde waarden en normen in de samenleving met het oog op een respectvolle omgang met anderen en een actieve participatie in de maatschappij.

Aanwijzing · Aantal medewerkers en aandeel leerlingen · 4 april 2025

Op sommige momenten stonden er te weinig medewerkers voor het aantal kinderen, of een te groot deel van de ingezette medewerkers bestond uit leerlingen of stagiairs.

Letterlijke eis uit de wet

De houder van een kindercentrum zet voldoende beroepskrachten in voor het aantal kinderen dat wordt opgevangen. De verhouding tussen het minimaal aantal in te zetten beroepskrachten en het aantal aanwezige kinderen in een stamgroep wordt bepaald op grond van de rekenregels. Indien een stamgroep wordt gecombineerd met een basisgroep, wordt de verhouding tussen het minimaal aantal in te zetten beroepskrachten en het aantal aanwezige kinderen in de gecombineerde groep bepaald op grond van de rekenregels. Gedurende de dagopvang bestaat maximaal de helft van het totaal aantal benodigde beroepskrachten uit beroepskrachten in opleiding of stagiairs. Daarbij mag maximaal een derde van het totaal aantal benodigde beroepskrachten bestaan uit stagiairs.

Aanwijzing · Beleid voorschoolse educatie: 960 uur · 4 april 2025

Het pedagogisch beleidsplan beschreef niet concreet en toetsbaar hoe het aanbod zo is ingericht dat een kind in anderhalf jaar ten minste 960 uur voorschoolse educatie kan krijgen.

Letterlijke eis uit de wet

De houder van een kindercentrum waar voorschoolse educatie wordt aangeboden beschrijft in het pedagogisch beleidsplan, zo concreet en toetsbaar mogelijk, hoe het aanbod voorschoolse educatie zodanig is ingericht dat een kind vanaf de dag dat het tweeëneenhalf jaar oud wordt in anderhalf jaar ten minste 960 uur voorschoolse educatie kan ontvangen.

Aanwijzing · Bezetting peutergroep (VE) · 4 april 2025

Op de peutergroep met voorschoolse educatie stonden op sommige momenten te weinig beroepskrachten voorschoolse educatie voor het aantal kinderen (ten minste één per acht kinderen).

Letterlijke eis uit de wet

De verhouding tussen het aantal beroepskrachten voorschoolse educatie en het feitelijk aantal aanwezige kinderen in de groep bedraagt ten minste één beroepskracht voorschoolse educatie per acht kinderen.

Aanwijzing · Aanbod voorschoolse educatie · 4 april 2025

Het aanbod voorschoolse educatie was niet zo ingericht dat een kind genoeg uren kan krijgen (sinds 1 augustus 2020: ten minste 960 uur in anderhalf jaar).

Letterlijke eis uit de wet

Het aanbod voorschoolse educatie is zodanig ingericht dat een kind vanaf de dag dat het tweeëneenhalf jaar oud wordt in anderhalf jaar ten minste 960 uur voorschoolse educatie kan ontvangen. Voor zover het gerealiseerde aanbod voorschoolse educatie meer dan zes uur per dag omvat, blijft dat daarbij buiten beschouwing.

Aanwijzing · Beleid voorschoolse educatie · 4 april 2025

Het pedagogisch beleidsplan beschreef de aanpak van de voorschoolse educatie niet concreet of toetsbaar genoeg, of er werd niet volgens gewerkt.

Letterlijke eis uit de wet

De houder van een kindercentrum waar voorschoolse educatie wordt aangeboden geeft uitvoering aan het pedagogisch beleidsplan wat de aanvullende onderwerpen voor voorschoolse educatie betreft, evalueert de uitvoering jaarlijks, en stelt het plan zo nodig aan de hand hiervan bij.

Aanwijzing · Pedagogisch coach voorschoolse educatie · 4 april 2025

Voor de voorschoolse educatie was de inzet van een pedagogisch beleidsmedewerker niet geregeld, niet aantoonbaar, niet beschreven in het pedagogisch beleidsplan, of er waren te weinig uren ingezet.

Letterlijke eis uit de wet

De houder van een kindercentrum waar voorschoolse educatie wordt aangeboden zet een pedagogisch beleidsmedewerker in voor de verhoging van de kwaliteit van de voorschoolse educatie.

De uitleg in gewone taal is van Kribo; de letterlijke eis staat er ingeklapt onder. Bij twijfel is het pdf van de GGD leidend.Volledig rapport (pdf)

Zo is het geregeld

Biologisch op het bord

Luiers zitten erbij

Aparte slaapkamer

Eigen tuin of plein

Vaste gezichten op de groep

Zo staat het op de site van de opvangWij bieden kleinschalige opvang met persoonlijke zorg en vaste gezichten wat bijdraagt aan rust, vertrouwen en hechting. bron

Kleine groepen

Zo staat het op de site van de opvangKleinschalige kinderopvang in Leek, Tolbert en Zevenhuizen voor 0-12 jaar bron

Een tegel met een pijltje klapt open met de zin waar het kenmerk op steunt.

Wat de kinderen doen

Veel buiten spelen

Zo staat het op de site van de opvangBij ons ontdekken kinderen de lol van samen in beweging zijn en binnen/buiten spelen (bijv.: voetballen, tennissen, floorbal, basketbal, korfbal, handbal, turnen, kickboksen, dansen, beachvolleybal, bowlen en ga zo maar door). bron

Dansen

Zingen en muziek

Zo staat het op de site van de opvangDaarnaast worden er rond dit thema nog allerlei activiteiten gedaan zoals knutselen, zingen en taalspelletjes. bron

Knutselen en schilderen

Zo staat het op de site van de opvangDaarnaast worden er rond dit thema nog allerlei activiteiten gedaan zoals knutselen, zingen en taalspelletjes. bron

Voorlezen

Zo staat het op de site van de opvangWant voorlezen stimuleert de ontwikkeling van de woordenschat en oefent de kinderen in begrijpend luisteren. bron

Extra aandacht voor taal

Zo staat het op de site van de opvangNaast de taalontwikkeling is er bij Uk en Puk extra aandacht voor de sociaal emotionele ontwikkeling, de motorische en zintuiglijke ontwikkeling en beginnende rekenvaardigheden. bron