Okidoki de Savornin Lohmanstraat
BSO Okidoki aan de De Savornin Lohmanstraat in Naaldwijk zit in hetzelfde pand als basisschool De Regenboog en basisschool Yunus Emre en heeft één groep voor 43 kinderen van 4 tot 12 jaar. De BSO en de scholen delen ruimtes en vieren feestelijke gelegenheden samen. De groepsruimtes zijn ruim en huiselijk ingericht. Ouders noemen de vaste medewerkers vriendelijk en behulpzaam, en vertellen dat hun kinderen er graag blijven.
Beoordelingen
Okidoki de Savornin Lohmanstraat
BSO Okidoki aan de De Savornin Lohmanstraat in Naaldwijk zit in hetzelfde pand als basisschool De Regenboog en basisschool Yunus Emre en heeft één groep voor 43 kinderen van 4 tot 12 jaar. De BSO en de scholen delen ruimtes en vieren feestelijke gelegenheden samen. De groepsruimtes zijn ruim en huiselijk ingericht. Ouders noemen de vaste medewerkers vriendelijk en behulpzaam, en vertellen dat hun kinderen er graag blijven.
Over deze opvang
GGD-inspectie
De GGD controleert elke opvang namens de gemeente, meestal jaarlijks. Hoe lees je een GGD-rapport?
Wat er gecontroleerd is en wat de toezichthouder schreef
Buitenschoolse opvang (BSO) Savornin Lohmanstraat maakt onderdeel uit van kinderopvangorganisatie Okidoki B.V.
De locatie bestaat uit drie basisgroepen en biedt opvang aan maximaal 33 kinderen in de leeftijd van 4 - 12 jaar.
Na de uitbreiding gaat deze locatie opvang bieden aan maximaal 43 kindplaatsen.
De BSO is gevestigd in het gebouw van basisschool de Regenboog.
Zo is het geregeld
Fruit en tussendoortjes
Eigen tuin of plein
Peuteropvang Kleinschalige locatie met klein teamPeuterlokaal in school Eigen speelplein voor peutersNauwe samenwerking met school (de Kyckert)Warme overdracht van peuteropvang naar schoolVeel ontwikkel- en spelmaterialenSpeeltuinen in omgevingCentraal gelegen (De Venen en Molenwijk)Voldoende parkeergelegenheidbron
Vaste gezichten op de groep
De vaste pedagogisch medewerkers bouwen een vertrouwde band op met uw kind.bron
Kleine groepen
Door de kleinschaligheid en intensieve samenwerking bieden we de peuters een vanzelfsprekende doorgaande lijn naar het basisonderwijs.bron
Een tegel met een pijltje klapt open met de zin waar het kenmerk op steunt.
Wat de kinderen doen
Veel buiten spelen
We hebben een nauwe samenwerking met de basisschool wat zich uit in het samen ondernemen van activiteiten, buiten spelen, werken aan ontwikkelingsthema’s én het vieren van feestelijke gelegenheden.bron
Uitstapjes in de buurt
Sport en gym
Ook spelen we samen op het speelplein, in de gymzaal en genieten met elkaar van feesten en voorstellingen.bron
Dansen
Heerlijk buiten spelen, sport en spel, knutselen, koken en bakken, bouwen, dansen, te veel om op te noemen.bron
Kinderyoga
Het bewegen neemt hierbij veel plaats in, denk bijvoorbeeld aan het speelse ‘kinderyoga’.bron
Zingen en muziek
Knutselen en schilderen
Heerlijk buiten spelen, sport en spel, knutselen, koken en bakken, bouwen, dansen, te veel om op te noemen.bron
Voorlezen
Extra aandacht voor taal
bepaalde ontwikkelingsgebieden, bijvoorbeeld de taalontwikkeling.bron
Buurt & omgeving
CBS-cijfers
Bron: CBS Kerncijfers wijken en buurten 2024.
